Entrées de January 2005

28 January, 2005

Fumeur social

Avec l’entrée en vigueur de lois de plus en plus strictes sur l’usage du tabac dans les lieux publics, l’espèce de plus en plus répandue du fumeur social (dont je fais partie) est en voie d’extinction. Où fumer sacre bleu, quand on aime en griller une hors de chez soi? Même dans la puritaine New York la résistance s’organise, la même chose arrivera probablement ici très bientôt…

28 January, 2005

Le pouvoir de qui ou de quoi…

Une rumeur, que dis-je, une clameur, se fait entendre selon laquelle le Gouvernement actuel serait le pire dans l’histoire récente du Québec. Il ne faudrait pas oublier que nous avons élu le Gouvernement en place et que son ineptie actuelle a un grand avantage : les Québécois se lèvent enfin, contestent les décisions et se font entendre. Une fois aux quatre ans, ce n’est pas assez. De plus, je me demande ce que le gouvernement canadien arrive à faire, tout emberlificoté qu’il est dans son histoire de commandites.

28 January, 2005

La santé au Québec

Au cours des derniers jours, j’ai écouté deux entrevues avec notre ministre de la Santé, Philippe Couillard. Dans les deux cas, il refusait de se prononcer sur certaines questions (le chum, le C. difficile) alléguant qu’il se devait de garder ses idées pour les exposer au conseil des ministres. Et bien, ma foi, il faut croire qu’il fait des entrevues plus souvent qu’il ne discute avec ses collègues ministres. Il serait peut-être temps que nos ministres s’entendent entre eux avant de se présenter partout dans les médias avec rien à dire.

20 January, 2005

Politique 101

Sur toutes les tribunes publiques, les citoyens québécois prennent la parole et cherchent à expliquer en quoi le présent gouvernement québécois fait fausse route. Pour ma part, ce que je me demande, c’est comment ce gouvernement arrive à systématiquement faire la même erreur dans tous les dossiers qu’il touche. Obtenir l’assention du public est pourtant plus simple qu’il n’y paraît. Je n’ai pas une expérience exhaustive en la matière, mais suffisante pour comprendre que quelque chose ne fonctionne pas au PL. Disons qu’il existe plusieurs recettes, mais je vous en propose une assez simple. Imaginons que nous souhaitons hausser la tarification des garderies à 5 $, voici ce qui aurait pu être fait :

1. Commencer par affirmer dans les médias que ce service est important, mais que pour préserver sa qualité il faudra éventuellement augmenter la contribution parentale.

2. Énoncer quelques temps plus tard, dans une adresse aux médias un chiffre supérieur à l’augmentation souhaitée qui permettrait de préserver la qualité, mais expliquer que cette contribution sera étudiée afin de la réduire au maximum.

3. Présenter des cas où les services pourraient être améliorés si la contribution parentale et gouvernemental était à la hausse.

4. Après quelques sessions d’études un semblant de consultation (les organismes communautaires et le milieu le feront pour vous), revenir à la charge avec une augmentation inférieure à celle énoncée dans le point “2″.

5. Expliquer partout et à tous que le Gouvernement fera sa part et prendra sur lui une partie de l’augmentation nécessaire afin que la population ne soit pas trop coincée.

Personne n’aime devoir contribuer plus, mais un semblant de consultation aide à avaler la pilule. Maintenant amusez-vous à appliquer cette recette au dossier des écoles juives et vous verrez que M. Charest aurait pu se rétracter à l’étape “4″, puis subventionner les écoles au même pourcentage que les autres écoles privées confessionnales du Québec et ainsi il se serait épargné une autre tarte à la crème en plein visage…

Tout cela peut vous sembler très cynique, si c’est le cas sachez qu’il existe de nombreux ouvrages qui expliquent comment s’orchestre le consensus au sein de la population. Les conseillers du PL ne les ont pas lus. Édifiant.

17 January, 2005

Cégeps, cégeps…

Quand le Québec a orchestré la grande réforme de l’enseignement dans les années soixante, le but visé était qu’un nombre plus grand d’étudiants obtiennent un diplôme universitaire ou pré-universitaire. Quelque vingt ans plus tard, on a « réformé » le cégep une première fois, pour pallier au manque de formation des étudiants qui sortaient du secondaire. Encore une fois, on « réforme » le cégep, pour permettre à plus d’étudiants d’obtenir un diplôme. On assouplira donc les règles d’admission pour ouvrir les portes à ceux qui n’ont pas obtenu le diplôme d’études secondaires. Toujours pour hausser le taux de diplômés, ceux qui ne terminent pas leurs études auront droit à une autre forme d’attestation collégiale. Il manque de techniciens au Québec, nous avons un taux de décrochage plutôt élevé et voilà que nous nous en remettons encore au plus petit dénominateur commun. À mon avis, personne ne profitera de cela…

14 January, 2005

Le début d’une réponse…

Demandez et vous recevrez qui disaient… En guise de suite à ma dernière entrée, je vous enverrai visiter Josée Blanchette, qui réfléchit sur le sujet et fait son entrée dans la blogosphère. Le résultat est un article vivant, amusant et bien documenté. Quant au blogue, bien il ressemble à ce que vous connaissez de madame Blanchette, qui donne déjà pas mal dans la réflexion personnelle.

5 January, 2005

Journalisme et Internet : où en sommes-nous ?

On vous demande par exemple d’écrire un article sur le phénomène des blogues ou cybercarnets qui diffusent de l’information sur les tsunamis. Vous entrez donc dans un moteur de recherche “blog tsunamis” ou quelque chose d’équivalent et vous trouvez un article à l’origine du Wall Street Journal et publié en ligne par le News-Leader sur cette “vague” de blogues et voilà pour la recherche. Cela dit, faites bien attention en recopiant vos sources parce qu’un “.com” au lieu d’un “.org” dans une adresse fait toute la différence. Avec toutes les possibilités que nous offrent Internet, il est important de faire plus que reprendre des contenus et mentionner quelques références. Parce qu’à la limite, reprendre ainsi les sujets d’autres publications, avec tout au plus un commentaire personnel n’a rien de professionnel. Pourtant, Internet offre de multiples possibilités tant en ce qui a trait à la recherche qu’à la mise en relation d’information de différentes sources.

Les blogues ou cybercarnets sont souvent un exemple en matière de mise en relation de l’information et d’apport de témoignages de source directe. Les hyperliens servent à dévoiler les sources d’information qui nourrissent une réflexion et à appuyer les dires de l’auteur.

Or, lorsqu’on écrit sur le phénomène des blogues en période de crise, à partir d’autres articles sur le sujet il est important de mettre plus de références précises, sinon la chose ressemble à un devoir du secondaire, un peu plagié, un peu bâclé. Parce le blogue, contrairement à la référence imprimé est interactif, il est alors facile d’avoir un commentaire de celui qui le publie.

5 January, 2005

CIBL le midi

En ce mercredi de janvier, un peu fatiguée de la programmation des Fêtes de Radio-Can, je syntonise CIBL. Croyez-moi, je suis agréablement surprise du professionnalisme de l’animateur - un certain Patrick Bergeron - et du traitement des sujets d’actualité. Comme CIBL ne diffuse pas à pleine puissance, vous pouvez peut-être y faire jeter une oreille à partir du Net…

4 January, 2005

2005…

Je vous souhaite à tous une heureuse année et que vos voeux les plus chers se réalisent… Essayez tout de même de rester dans les limites du possible, sinon vos résolutions risquent fort de tomber dans l’oubli. Quant à ceux qui souhaitent gagner à la loterie, à moins de prende des billets avec moi, oubliez ça! Note à moi-même : C’est dans des moments comme cela où j’ai vraiment l’impression qu’une carrière chez Hallmark aurait été un bon choix.