Au Québec, on se questionne beaucoup sur les compétences des enseignants et sur l’utilisation des ressources en ligne. Tandis qu’on discute sanctions et ordre professionnel pour les profs, les Américains sont passés à l’action et les médias participent activement à cette petite révolution scolaire. Le New York Times…Lire plus…
La semaine dernière, Jean Charest présentait un discours d’ouverture, où l’éducation était une préoccupation marquante. Les mesures proposées, si elles s’inscrivent dans l’air du temps en proposant plus de nouvelles technologies aux enseignants (tableaux interactifs et ordinateurs portatifs) et l’anglais intensif au primaire, ne sont pas encore raccordées…Lire plus…
En 2010, les cas de suicides associés à de l’intimidation ou de la cyberintimidation en milieu scolaire ont tristement fait les manchettes des quotidiens américains à de nombreuses reprises. En janvier, le cas de Phoebe Prince, une jeune fille arrivée d’Irlande dans un high school du Massachussets a…Lire plus…
Quand on parle des médias sociaux en éducation, c’est souvent par le biais du portrait sensationnaliste qui se dessine par les dossiers criminels diffusés dans les médias. Pourtant, dans l’ombre, des enseignants, des chercheurs et des passionnés voient des avenues pédagogiques aux médias sociaux et travaillent sur des…Lire plus…
Elle est de retour, car il y a de nouvelles questions à aborder urgemment, dont les infections transmises sexuellement et la violence dans les rapports sexuels ou amoureux – une question reliée à la banalisation de la porno. QMI fait ici le tour de la question dans cet…Lire plus…
Un jour, j’ai appris un grand secret : en milieu de travail, il faut prendre des notes, se faire des aides-mémoire. Mes étudiants trouvaient ce conseil bien niais. Et vous trouvez peut-être cela banal, stupide, béni-oui-oui…. À la rigueur, moi qui fais souvent preuve d’une grande mémoire, je ne…Lire plus…
Martine propose aujourd’hui à ses lecteurs un texte du New York Magazine sur l’effet des louanges que les parents chantent, parfois peut-être un peu trop, à leurs enfants. L’étude menée sur le sujet est inquiétante : les enfants doués, auxquels on répète qu’ils sont brillants, sont beaucoup plus…Lire plus…